Además de ser una obligación de demostrar que los estudiantes aprobaron o completaron el curso, las evaluaciones desempeñan un papel clave en la medición de la capacidad de sus estudiantes para entender el material de tu curso.
Al combinar diferentes tipos de evaluaciones, y en diferentes intervalos del curso, los estudios han demostrado que estamos brindando oportunidades para que el alumno practique el material. Al practicarlo, la persona tiene muchas más posibilidades de retener por más tiempo el contenido para su uso futuro.
Es una nueva era de necesidades y expectativas educativas y tecnológicas, y usted como gerente o encargado del departamento de capacitación en su empresa es responsable de garantizar que los participantes del curso e-learning estén preparados para aplicar realmente el contenido aprendido después de terminar el curso.
Estas son algunas de las ideas que CognosOnline le recomienda a la hora de poner en práctica y para ayudar a mejorar el nivel de retención de sus colaboradores mediante la creación de una estrategia de evaluación efectiva.
Quiz antes de iniciar el curso
Una de las ventajas significativas, es preparar una prueba de pre-aprendizaje. Una prueba iniciada en esta etapa temprana del curso ayuda a su audiencia a adoptar una “mentalidad de aprendizaje“. Esta prueba debe diseñarse para ser divertida, interactiva y desafiante para mostrar a los participantes del curso lo que pueden o no saber sobre el tema.
Variedad: Más que sólo preguntas de verdadero o falso
Sabemos que la forma más fácil de poner a prueba a los estudiantes es utilizar la pregunta verdadero / falso. Con el fin de proporcionar una probabilidad del 50% para una respuesta correcta, la mayoría de estas preguntas están redactadas de una manera demasiado simplista, y los estudiantes pueden obtener una respuesta correcta incluso si no han asimilado el material del curso.
Comience a usar otros ejercicios con diferentes formatos como los pareos únicos o múltiples. Esto hará la experiencia de evaluación más interactiva al permitir a los estudiantes hacer coincidir dos conjuntos de datos. Al hacer coincidir un elemento de la Columna A con un elemento relacionado en la Columna B, puede alentar a un alumno a familiarizarse con el contenido y medir su capacidad para identificar una relación o asociación entre conceptos similares.
Oportunidad de auto-evaluarse
Las oportunidades de autoevaluación podrían utilizarse al final de cada tema o módulo del curso e-learning. Al darle al alumno tiempo para reflexionar y animarlo a que se detenga y piense lo que acaba de aprender, usted no solo está motivando a la persona, también este proceso de reflexión le ayuda a la persona a aclarar lo que ha aprendido y lo que puede necesitar volver a repasar para comprender mejor el material de aprendizaje.
Casos de estudio
Los casos de estudio implican analizar una instancia de la vida real de un evento para obtener una mayor comprensión de lo que podría hacerse de la misma manera o de manera diferente en situaciones futuras en el puesto de trabajo. Es una herramienta de evaluación ideal y a la vez una práctica para los estudiantes, ya que ayudan a cerrar la brecha entre la teoría y la práctica.
Es un impulso natural para cualquier persona resolver problemas y proporcionar soluciones a situaciones cotidianas. Entonces, ¿por qué no aprovechar esto para proporcionar una experiencia de evaluación interactiva para su audiencia?
Preguntas basadas en escenarios
Ofrezca a sus alumnos la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en una situación práctica y realista. El tipo de preguntas basadas en escenarios es una de las herramientas de aprendizaje más efectivas en su kit de diseño de e-learning. Ayudan a sus alumnos a recordar el material y aplicarlo en su trabajo.
El elemento más importante que puede emplear al diseñar una pregunta basada en un escenario es desarrollar el problema en torno a una situación con la que se pueda identificar: una situación con la que cualquier alumno pueda relacionarse.
Evaluar a través de juegos
Es bien sabido que las personas aprenden mejor cuando juegan. Entonces, ¿por qué no incorporar este elemento para evaluar a los estudiantes en su curso de e-learning?
Los juegos son un gran recurso para practicar ideas y conocimientos recientemente aprendidos. En los juegos, cualquier cosa que el alumno haga tiene una consecuencia; por lo tanto, se convierten en una herramienta valiosa y experiencial.
Más allá de completar el curso, el éxito final de un curso de e-learning se mide por la capacidad del alumno para retener la mayor cantidad de información por más tiempo y utilizar eso para aplicarlo en su trabajo.
Como diseñadores de e-learning, debería ser nuestro objetivo proporcionar la mejor plataforma posible para cultivar la absorción y retención de conocimiento para nuestra audiencia. ¡Agregar estos elementos simples podría ser la clave de ese éxito!
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